转发博才信息,好友浏览,我赚现金红包!

老师的孩子为什么好的特别好,差的特别差?

找工作聘人才就上中国博才网 投递简历

-1-


在生活中,有一个特别令人困惑的现象,就是老师的孩子,往往特别容易成为两个极端:好的特别好,差的特别差。


而且有意思的是,往往越是那些混得好的教师,比如做了学校里的大小领导,或者是所谓的业务骨干,以及长年当班主任的教师,他们的子女教育越可能出问题。


而一些工作成绩相对普通的教师,在单位里不显山不露水,却可能会培养出出色的孩子来。


原因在哪儿?个人以为,和以下两个方面有直接关系:


-2-


一是时间问题。人的时间和精力总是有限的,这里用的多了,那里肯定就用得少了。


在单位里混得风生水起的老师,除了日常教学之外,肯定会把更多的时间和精力用于学校管理、学生管理、社会交际等方面,自然用在家庭和自己孩子身上的时间就少了。


孩子一般是没有自我约束能力的,家长没有时间管,就很容易养成一些不好的习惯,时间长了,其弊端就会显现出来。


比如我的初三班主任老师,他的教育教学能力在本地手屈一指,称得上是桃李满天下。可是,他的几个孩子却都学习成绩很差,而且还经常惹事生非。


因为我的老师一年到头,除了休息的时候,几乎所有的时间都呆在学校,自己的孩子实际上成了没人管的孩子。


-3-


二是习惯问题。教师越优秀,往往越强势,越会形成一种自己处处对的思维定势。在家庭教育中,也很容易把学校的情绪带回到家里,更容易处处吹毛求疵。


记得曾经给朋友介绍对象,朋友说不愿意找老师。他很坦诚地表示,当老师的,尤其是做班主任的,到家后也会像批评学生一样批评老公!


真的是这样,有不止一位教师的老公曾经这样诉过苦。


而老师在学校管理学生,天天更注意的是学生的缺点,回到家之后,也会不断挑孩子的毛病。自己的孩子在家里成了一个永远的差生,久而久之,只会产生逆反心理,起到反作用。


说实话,即使是学生,老师天天批评也会把孩子毁了。如果哪位老师过于强势,在家里不但让孩子感受不到亲情,反而天天被训斥,只会事与愿违。


-4-


反过来,一些工作业绩平平,在学校不那么重要的老师,在教育孩子方面反倒有了优势。


由于普通老师承担的管理工作较少,社交圈子也比较窄,少了人情的交往与应酬,自然就多了与子女相处与交流的时间。


同时,教师是一个普遍拥有较高学历的群体,很多老师之所以“平庸”,一是职业特点所限,二是心态平和,不愿意争名逐利。这样的老师往往更有内涵,大多或有一技之长,或有读书的习惯,在潜移默化当中,也对孩子的成长起到了良好的熏陶。


-5-


当然,其实在任何家庭的孩子,都存在极好的学生与极差的学生。只不过,当教师群体出现这两个极端时,会更加引人注意。


出现了不听话的孩子,人们会惊奇:为什么这么优秀的老师却管不好自己的孩子?


出现了优秀的孩子,人们会赞叹:难怪,人家是教师的孩子,家长会教育,有着得天独厚的条件嘛!


其实,孩子的成长与家长职业的关联性并不大。


只要家长能够把孩子的培养放到人生的重要位置,多和孩子交心,多以身作则,增强个人的修养,为孩子营造一个良好的教育环境,我们的孩子就会成为最优秀的孩子。

24

职称报名
登录
忘记密码?还没有帐号?立即注册